desarrollo intelectual

Niños de dos años: comportamiento y crianza

rabieta2 Niños de dos años: comportamiento y crianzaEn general, los padres no tienen la costumbre de consultar sobre las diversas dficultades que implica la crianza de un niño de dos años. No por nada esta etapa es conocida como “los terribles dos”.

Para una mejor comprensión del comportamiento de los niños de esta edad, es necesario conocer cuáles son las principales características que definen a esta etapa.

Con respecto al desarrollo motriz, normalmente un niño de 2 años ya camina de manera correcta, independientemente de que aún se puede caer o tropezar con frecuencia. Adquiere cada vez más habilidad para subir, trepar y escalar, de modo que será capaz de llegar a los lugares altos que antes no alcanzaba valiéndose de diversos objetos. Asimismo, tendrá mayor destreza para correr y saltar, algo que necesita hacerlo durante buena parte del día dado que dispone de mucha energía, lo cual reduce irremediablemente sus horas de descanso y sueño.

En cuanto al lenguaje, a pesar que un niño de dos años ya maneja un vocabulario más amplio, aún es más lo que puede “comprender” que lo que puede decir. Es decir, comprende todo lo que se le dice pero es común que no pueda expresar sus pensamientos en palabras, situación que le produce frustración e incluso enojo por sentirse incomprendido. Lo mismo sucede cuando juega con sus pares, ya que como no puede manifestar sus necesidades con palabras lo acaba haciendo por medio de la agresión, de ahí que es habitual que le arrebaten con fuerza un juguete al otro, o bien le pegue o tire del pelo.

En el plano emocional, los niños de esta edad están descubriendo el mundo. Y es en ese descubrir que empiezan de a poco a comprender que no siempre son el centro de todo, algo que les genera diversas emociones que aún no son capaces de controlar. La angustia, el enojo, la tristeza y la ansiedad suelen expresarse mediante gritos, berrinches, agresiones o llanto.

Por otro lado, el desarrollo intelectual de los niños de dos años se encuentra en una etapa de comprensión y conocimiento del mundo exterior. Son por demás observadores y tienden a imitar las conductas de sus padres y familiares. Así, aprenden y ganan habilidades propias.

Es por todo ello que, a pesar que su comprensión es mayor, todavía no entienden el porqué de lo que se les dice o prohíbe, así como tampoco son capaces de medir el peligro. Son niños que se encuentran en la búsqueda de su independencia y es por eso que pretenden hacer muchas cosas por sí solos, como empezar a vestirse o comer. No obstante, en esta etapa aún precisan la contención de sus padres, buscando permanentemente atención ya sea reclamando cariño, mimos o compañía en los juegos.

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Aseguran que calzar a niños no deambuladores afecta el desarrollo de su inteligencia

bebe pie1 e1380111609676 Aseguran que calzar a niños no deambuladores afecta el desarrollo de su inteligenciaHoy en día, es muy común que los niños que aún no han comenzado a caminar usen calzado. En cuanto a esto, es bueno preguntarse si, más allá de cualquier moda, es conveniente o no calzar a los niños no deambuladores. En efecto, recientemente se publicó un estudio que señala que el uso de calzado en niños que todavía no caminan puede ser contraproducente para su desarrollo.
Durante los primeros meses de vida, etapa en la que el cerebro se desarrolla a más velocidad, los pies son muy sensibles y a través de ellos los bebés procesan información.
Según el artículo al que hacemos mención, titulado “Niños descalzos igual a niños más inteligentes”, es necesario que los niños no deambuladores permanezcan descalzos. En él, su autora, Isabel Gentil García, Profesora de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid, señala que los pies descalzos constituyen un factor de aceleración de la maduración, así como del desarrollo intelectual y propioceptivo del niño.
Desde la perspectiva de la sensibilidad sensorial y del desarrollo neurológico, hasta los 8 o 9 meses de vida los pies de los pequeños tienen una sensibilidad mayor que las manos.  Por eso se sostiene que cumplen una función muy importante, que reside básicamente en informar al bebé sobre el mundo exterior, pues a través de ellos toca todo cuanto posee a su alcance.  Esta sensibilidad va disminuyendo a medida que va creciendo, que es justamente cuando comienza a manipular los objetos con sus manos para llevárselos a la boca, que es la zona donde hay más terminaciones nerviosas sensitivas.
Por ello, es que se dice que el uso de calzado en bebés que no caminan les impide acceder a la información táctil y perceptiva, tan importante para el desarrollo del sistema nervioso central y, por consiguiente, de la inteligencia.

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Permanecer despiertos hasta tarde afecta el desarrollo intelectual de los niños

imagen+tev1 e1374814580220 Permanecer despiertos hasta tarde afecta el desarrollo intelectual de los niñosPermitirles a los niños permanecer despiertos hasta tarde varias veces a la semana, algo que resulta ya una costumbre sobre todo si para ver la televisión se trata, puede perjudicar su desarrollo intelectual. En efecto, un estudio epidemiológico llevado a cabo en Inglaterra ha demostrado que los niños pequeños que no cumplen con horarios regulares de sueño poseen un desempeño más bajo en la escuela, en comparación con aquellos que descansan las horas suficientes.

La investigación, que fue desarrollada por un equipo de expertos del University College de Londres, se basó en los datos arrojados por el Estudio de Cohorte del Milenio, un registro a largo plazo de niños británicos nacidos en el 2000. De ese modo, los científicos analizaron la información de unos 11 mil pequeños de siete años de edad que fueron expuestos durante su niñez a diferentes rutinas familiares.

Durante el trabajo, los especialistas decidieron dividir a los niños en dos grupos para poder comparar el desempeño escolar entre ellos. Uno conformado por aquellos cuyos padres los mandaban a dormir comúnmente a una hora fija, y el otro compuesto por los que no tenían esa misma regularidad. De dicha comparación resultó que los niños que eran sometidos a un horario de sueño irregular evidenciaban un rendimiento escolar inferior con respecto a los otros en las pruebas de matemáticas, lectura y manejo espacial.

Los efectos fueron más evidentes entre las niñas, especialmente las de 3 años, ya que esta es una edad en que, como no asisten a la escuela, suele ser más habitual que los padres les dejen permanecer despiertos hasta tarde. Lo cual es un gran error, porque los investigadores sostienen que la restricción del sueño a muy corta edad altera procesos cognitivos, de modo que los niños necesitan esforzarse más a medida que van creciendo.

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Recomiendan que los menores de 3 años no miren televisión

ejercicio1 Recomiendan que los menores de 3 años no miren televisiónSiempre se recomienda que los niños, en vez de mirar televisión, destinen su tiempo a jugar y realizar actividades al aire libre. Pero ahora un equipo de expertos aconseja no permitirles a los pequeños menores de 3 años que miren TV, porque es justamente a esa edad cuando aumenta el riesgo de desarrollar obesidad.

Los especialistas indican que los niños de tres años en adelante deben tener una  exposición mínima a la televisión, estableciendo un máximo de dos horas diarias el tiempo tiempo que pueden pasar frente a la pantalla.

A pesar de que puede resultar una decisión muy drástica, la realidad es que durante los primeros tres años de vida se produce el daño cerebral más severo, con lo que el riesgo de desarrollar obesidad se acrecienta cuando se pasan más horas frente a la TV. La exposición a la televisión hace que el cerebro se vea obligado a recibir información extra constantemente, y en consecuencia va moldeándose a toda clase de estímulos que no en todos los casos son positivos, en especial durante los primeros años de vida que es cuando se atraviesa el desarrollo personal e intelectual. Por este motivo, los pediatras les solicitaron a las autoridades santiarias británicas ofrecer información acerca de tales daños con el fin de que las familias no les permitan a los niños mirar la televisión o permanecer frente la pantalla de los ordenadores hasta los tres años.

Esta recomendación es muy importante, teniendo en cuenta que las nuevas generaciones utilizan cotidianamente la televisión, ordenadores, consolas de video y toda clase de dispositivos tecnológicos, lo cual hace que los niños pasen más de 8 horas al día recibiendo estímulos que deben ser evitados. En efecto, los especialistas señalan que durante los primeros tres años de vida es cuando el niño desarrolla gran parte de su personalidad, por lo que es cuando más interacción debe tener con sus padres y su familia.

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Pies descalzos para un mejor desarrollo intelectual

bebe descalzo 300x20011 Pies descalzos para un mejor desarrollo intelectualEs muy común que los niños suelan descalzarse, a pesar de nuestra insistencia por ponerles los zapatos, aún cuando todavía no han aprendido a caminar. Al respecto, un estudio publicado recientemente dio a conocer que la costumbre de calzar a los bebés y niños de manera precoz puede influir en el desarrollo de los mismos. Asimismo, dicha investigación reveló que los niños descalzos tienden a desarrollar más su inteligencia.
En el estudio, que fue realizado por Isabel Gentil García, de la Universidad Complutense de Madrid, se critica la desmedida publicidad de calzado para “preandantes”, aparte de la insistente recomendación de calzar a los bebés por parte de los médicos pediatras. Según la autora de dicho trabajo, el calzar a los bebés de manera precoz sólo se justificaría cuando es necesario abrigar los pies de los pequeños. Para dar tal afirmación, se basa en una serie de argumentos científicos que dan cuenta de la importancia de mantener descalzos los pies de los bebés que aún no han aprendido a caminar.
Lo cierto es que la existencia de calzados para preandantes y para gateo, nos llevan a querer calzar a los pequeños precozmente. Pero más allá de esta tendencia que se ha instalado en la actualidad entre los padres, es importante saber que el movimiento físico y el estimulo sensorial que le supone al bebé estar descalzo favorece su maduración así como un mejor desarrollo intelectual.
Hasta los ocho o nueve meses de vida, los pies de los bebés poseen mayor sensibilidad táctil que sus manos. De modo que durante los primeros meses los pies cumplen la función de contactar al bebé con el mundo exterior, ya que con ellos toca todo cuanto esté a su alcance y se los lleva a la boca, donde hay justamente mayores terminaciones nerviosas. Por lo que el calzar a los bebés que no caminan les impide poder recibir tales informaciones táctiles y perceptivas.

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Porque la leche materna es el mejor alimento

Image3 Porque la leche materna es el mejor alimento

 

Existen evidencias científicas para afirmar que la lactancia materna es el mejor alimento para los bebes y también para sus madres.

Porque contiene todo lo que el bebe necesita para prevenir enfermedades en sus primeros meses de vida, como puede ser  diarreas, otitis, catarro o muerte súbita. También para su edad adulta como  arteriosclerosis e infartos Y por supuesto que fortalece el desarrollo intelectual del bebe.

 Pero dijimos que la lactancia materna también es beneficiosa para la madre, porque mediante ella, las mujeres bajan los kilos del embarazo de manera más rápida, y la proporción de sufrir depresiones post parto es menor en estos casos, entre otras cosas

Otras dos características de la  leche materna son que es ecológica, porque no necesita ni envasarse, ni trasportarse, entonces cuida el medio ambiente, y económica, por el ahorro significativo  que se realiza en los primeros 6 meses de tu bebe, en donde solo tomara lecha materna; también debido a que provee anti cuerpos hacia las enfermedades, el ahorro también lo notaras en medicamentos y servicios médicos que no utilizaras, mas la perdida de  los días de trabajo.

Estos son algunos de los motivos por los cuales la Organización Mundial de la Salud (OMS) y otras organizaciones dedicadas a fomentar la lactancia materna, la recomiendan en forma exclusiva durante los 6 primeros meses de vida de tu bebe, y luego como complemento de la alimentación hasta los 2 años.

 

Fuente: A.E.P.

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